Durch das Corona-Virus und die Gefahr einer COVID-19 Erkrankung kann es notwendig sein eine Figur mit MNS-Maske zu zeichnen. Die Figuren > für Tafel, Flipcharts und Sketchnotes können einfach um einen Mund-Nasen-Schutz (MNS) erweitert werden.
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Die “Klammerfigur >>” kann auf den ganzen Körper erweitert werden. Mit wenigen Strichen kann auf die Tafel / Whiteboard / Flipchart usw. eine Figur gezeichnet werden.
Schritt – für – Schritt – Anleitung
Das Buch “Menschen visualisieren” von Stephan Ulrich ist eine umfangreiche Anleitung, wie Menschen einfach und in allen Lebenslagen dargestellt werden können. Die Figuren können problemlos auf der Tafel gezeichnet werden und sofort von Schülerinnen und Schülern in das Heft übertragen werden.
In der neuen Auflage gibt es auch neue Kapitel: “Wie zeichne ich Gesichter” bietet eine Anleitung wie man “Eiergesichter” und auch Tierköpfe zeichnen kann. Auch ein Kapitel zur farblichen Gestaltung wurde ergänzt wobei die Bedeutung von farbigen Figuren sich beim Zeichnen auf der Tafel in Grenzen hält.
“Menschen visualisieren” ist ein absolut empfehlenswertes Buch und die neue Auflage ist auch für die Besitzer einer älteren Ausgabe eines sinnvolle Investition.
S. Ulrich: Menschen visualisieren: Amazon* >>
Mit einer Bannerrolle lassen sich Überschriften hervorheben und mit verschiedenen Bannern gliedern.
Eine Schritt – für – Schritt – Anleitung finden sie im Flipchartzeichnen – Blog >>
Für den Chemieunterricht ist es eine Auflockerung eine Chemikerin bzw. einen Chemiker an die Tafel zu zeichnen. Das Markenzeichen ist der Labormantel. Mit den Buchstaben V, W, U und I lässt sich ein Labormantel zeichnen und mit ein paar erkärenden Worten kann man diese Information an Schülerinnen und Schüler weitergeben, so dass diese auch problemlos die Figur zeichnen können.
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Die Zeichenanleitungen im Blog können auch als Grundlage für 3D-Zeichnungen mit einem 3D-Stift (3D-Pen) verwendet werden. Dabei wird vergleichbar mit einer Heißklebepistole ein Kunststoff (Filament) in einerm 3D-Stift geschmolzen und z.B. eine Skizze nachgezeichnet. Einen ersten Versuch darf ich hier vorstellen. Gewählt wurden ein V-Männchen mit einem Erlenmeyer-Kolben und einem Wassermolekül. Die Figur kann z.B. am Tag der offenen Tür zur Dekoration verwendet werden. Denkbar wäre auch ein Kreativprojekt im Kunstunterricht (3D-zeichnen bzw. das Fotografieren von Schattenbildern). Es könnten Figuren entworfen werden, die ihre “wahre Gestalt” erst im Schattenbild entfalten…
3D-Stift und Filament können z.B. bei Amazon (Partnerlink)>> erworben werden.
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Ein Kompass ist ein Objekt, welches im Physikunterricht im Rahmen des Magnetismus vorkommt und auch im Geografieunterricht seinen Stellenwert hat. Im Rahmen von Projekten bzw. als Symbol steht es für das finden der richtigen Richtung, Orientierung, Navigation uvm.
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Der universelle Einsatz eines Stiftes / Kugelschreibers / Druckbleistifts als Symbol ist in allen Unterrichtsfächern und bei allen Lernformen verwendbar. Das Symbol ist als Clipart auf Arbeitsaufträgen bzw. als Symbol für Notizen, Ausfüllen usw. auf die Tafel gezeichnet werden.
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Eine Stift / Bleistift ist als Symbol für das Schreiben, das Anfertigen von Notizen usw. im Unterricht gut verwendbar. Im Rahmen von Projekten, Arbeitsaufträgen, offenem Lernen usw. visualisiert der Stift die Notwendigkeit etwas in das Heft zu schreiben bzw. auf einem Arbeitsblatt zu notieren oder ähnliches.
Schritt – für – Schritt – Anleitung
Für Geschäftsbesprechungen und das Zeichnen auf Flipcharts im Businessbereich kann ein Geschäftsmann mit Krawatte sehr brauchbar sein. Im Schulbereich lässt sich damit ein Schulleiter (Direktor), eine Person der Schulbehörde oder ähnliche Personen visualisieren.